滨州医学院：“四重赋能”工作链，提升实践育人质效
发布时间:2023-08-16文章来源：
滨州医学院深入贯彻落实党的二十大精神，认真学习宣传习近平总书记关于青年工作的重要思想，广泛动员青年学子充分发挥医药专业优势，秉承“仁心妙术”校训精神，积极投身“社区实践计划”，形成“为组织赋能、为区域赋能、为专业赋能、为成长赋能”的 “四重赋能”工作链条，实现社区需求与学生实践的双向奔赴，不断提升实践育人质效，构筑社区基层治理与青年成长成才双赢格局。
一、发挥“社”的功能，为组织赋能
学校坚持立德树人根本任务，不断与地方探索合作机制、丰富完善合作路径，携手打造“行走的课堂”——大学生社区实践计划。一是号召青年学生在校期间至少参加1个学期的日常报到类工作项目，寒暑假期参加不少于1个月的集中报到类工作项目，为学生理论联系实践、密切联系群众、服务奉献社会搭建平台，持续推动大学生社会实践活动内涵化、规范化、常态化发展。二是充分发挥校院两级学生干部、青马工程学员等“关键少数”的模范带头作用，引领凝聚更多青年学子主动参与和服务基层社会治理，真正走出书本、走出教室，到农村乡间、到社区一线、到医疗前端、到产业基地，在体悟国情、社情、民情中感知“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在实践活动中领悟党的创新理论的深刻内涵，真正做到学思用贯通、知信行统一。
二、契合“区”的诉求，为区域赋能
学校采取双向结对、学生报到的方式对接社区组织，采用网格化摸排、订单式提炼的方式梳理社区需求，以“医药+社区实践”的模式推进优质特色医疗资源下沉基层一线。一是与地方强化合作。目前学校已与烟台市芝罘区、莱山区、牟平区、栖霞市，滨州市滨城区、沾化区、无棣县、惠民县等县区达成合作意向，进一步建立了学院与镇街对接、班级与社区（农村）结对的联系模式。二是学校鼓励社会实践团队依据基层需求和专业特色设计实践内容，在服务乡村振兴、基层治理、济困助学、就业创业、生态环保、文化传承、科技推广、卫生健康、政策宣传等方面，形成具有较高辨识度的实践服务团队和工作项目。三是突出模块推进。2023年以来，广大青年学子围绕“急救知识进社区”“医学科普进社区”“文明倡导进社区”“政策宣讲进社区”“传统文化进社区”等模块内容开展实践活动百余次，用情感受聆听、用心思索提升，以实际行动为打造“青春社区”持续输出力量，逐步形成“一院一特色”、“一社一品牌”，充分彰显了新时代滨医青年的精神风貌与责任担当。
三、建立“实”的品牌，为专业赋能
一是学校持续优化 “实践+专业”逻辑理路，实施“学思践悟医路行”品牌项目，引导“滨医青年”社会实践队把送医送药、健康筛查、义诊康复等便民服务送到基层群众心坎上，着力提升社区实践计划的长效性、多样性、稳定性。二是积极宣传调度、营造良好氛围，鼓励二级学院将“专业化实践经验”凝练为“特色化典型案例”，形成实践项目“挖掘、报送、推广”的闭环机制，持续保持大学生社区实践计划活动宣传热度。如第一临床医学院、中西医结合学院、康复医学院重点打造义诊服务项目；第二临床医学院、护理学院、医学影像学院重点实施急救培训项目；特殊教育学院、口腔医学院、公共卫生与管理学院重点培育健康科普项目；人文与社会科学学院、药学院（葡萄酒学院）重点孵化健康咨询项目，等等。在沉浸式体验中，不断提升青年学子专业认知水平和实操技能，凸显“行走的课堂”育人魅力和成效。
四、突出“践”的成效，为成长赋能
一是学校将实践育人作为重点工作来抓，有机融入到立德树人全过程、各维度，把社区实践打造成惠当前、利长远的育人阵地，不断丰富拓展社会实践活动的方式方法、平台载体，推动形成齐抓共管的长效机制，使实践服务活动常态化、实效化。二是充分把脉青年学子成长痛点，更加明确实践活动成果导向，进一步凸显育人效能，不断提升大学生社区实践计划的参与面、覆盖面、受众面，着力实现青年学子从知识储备、专业提升到社会认可的能力跃升。三是实践育人成效初步显现。三年来，全校青年学生依托实践服务，获得省级以上社会实践及志愿服务类奖项20余项，涌现出省级及以上优秀学生1000余人。广大学子在服务实践中增强了专业化本领和社会化能力，达成了学生成长和社区治理“双向受益”。
下一步，学校将进一步推进和提升大学生社区实践计划，按照“做强品牌、做实实践、做活治理”工作思路，整合校地资源，突出常态化开展、项目化实施、社会化运行，逐步构建“数字化、长效化、精准化”三位一体的工作模式，将高校组织动员优势转化为社会治理动能，带领广大青年学子在社会实践活动中踔厉奋发、淬炼青春、成长成才。
